双柏县鄂嘉中心学校2019年部门决算公开

双柏县鄂嘉中心学校2019年度部门决算

                         

目录

第一部分  双柏县鄂嘉中心学校概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分 2019年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分 2019年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

二、国有资产占用情况

三、政府采购支出情况

四、部门绩效自评情况

（一）项目支出绩效自评/项目支出绩效自评报告（表）

（二）部门整体支出绩效自评报告

（三）部门整体支出绩效自评表

五、其他重要事项情况说明、

六、相关口径说明

第五部分  名词解释

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

第一部分  双柏县鄂嘉中心学校概况

一、主要职能

（一）主要职能

1、宣传贯彻执行党和国家的教育方针、教育政策、教育法律和法规，贯彻执行上级教育行政部门的各项规章制度。

2、在政府和上级教育主管部门的领导下，争取资金改善办学条件，为师生的学习和工作提供优美和谐的环境。

3、根据县级人民政府制定的教育事业发展规划，结合实际制定并组织实施本镇的教育事业发展规划。在政府的领导下，全面开展普及九年义务教育，组织教师动员适龄儿童、少年就近入学，扫除青壮年文盲，做到一个都不能少，巩固提高“两基”成果。

4、积极办好本镇的学前教育、成人文化技术教育，扶持民办教育，加强义务教育，促进各类教育协调发展。

5、按照干部和教师的职数、编制和管理权限，负责对本镇学校的干部和教师进行管理，制定切实可行的学校工作规章制度，以提高教育教学质量为目的，对干部职工的工作开展客观、公正的评价和考核。

6、按照上级有关部门的规定，负责对本镇中小学校的财务和项目建设进行管理，负责核算和发放教职工工资。

7、按照九年义务教育课程计划，开齐课程，开足课时，认真实施中小学的教育教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

8、组织开展本镇中小学的教育教学科研和教育教学改革，以科学的发展观和以人为本的管理理念注重学生的全面发展。

（二）2019年度重点工作任务介绍

一年来，在上级党委、政府和教育体育局的领导下，认真贯彻执行党的教育方针、政策，提高实行精细化管理水平。巩固义务教育均衡发展成果，抓紧抓实教育精准扶贫工作，努力办人民满意的教育。在全校师生的共同努力下，逐步形成了“师生高素质、教学高质量、文化高品位”的“生态家园，书香校园”的办学特色，为鄂嘉经济社会的进一步发展夯实基础。

一、加强学校班子建设

在学校班子建设进程中，始终把基层党组织建设放在首位，不断加强党的领导、完善新时期党建工作，提升党建工作科研水平。通过民主生活会等不断学习和宣传党的主张、贯彻党的教育方针，领导学校稳步发展，成为推动学校改革发展的坚强战斗堡垒。以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想武装党员头脑，旗帜鲜明地讲政治、讲学习，在政治立场、政治方向上同党中央保持高度一致；积极申报党建工作专项课题研究（2017年9月，鄂嘉中心学校申请立项的省级重点课题《农村中学在青年教师中发展党员的探索研究》,于2019年12月通过专家组结题评审，并被评为优秀等级）；加强对工会、共青团、女工委和少先队的领导和建设，组织动员广大师生坚定不移跟党走。

始终坚持“德才兼备”的原则，把班子建设摆在学校工作的首位，加强学校班子建设，不断提高管理水平。一是公开选拔任用中层领导。二是适时调整配齐配强班子。三是班子成员带头加强政治理论、方针政策、业务知识和教育法规的学习，提高素质和能力，做到业务熟悉，依法办学、依法执教。四是坚持民主集中制，重大问题集思广益，民主决策，提升民主管理和科学管理品位。五是坚定不移抓好班子工作纪律和政治纪律，做到纪律严明，职责明确，顾全大局，团结干事。六是加大党务、政务、财务、校务的公开力度，自觉接受群众监督。努力打造勇于创新、敢于担当、公道正派、清廉务实的班子队伍，在学校各项工作中发挥模范带头作用，在管理中发挥好引领作用，推动学校工作健康持续发展。

二、加强教师队伍建设

（一）加强师德师风建设。良好的师德师风是学校发展的内生动力，是学校办学实力和办学水平的重要标志，是学校办学质量的软实力，是学校实现办学目标的保障，是带动校风学风整体建设的需要，是优化教师队伍、提高教育质量、实现全方位育人的重要基础，它关系着学校的发展与稳定，关系着学生的健康成长和全面发展。

1、加强政治学习，提升师德修养。在每周例会上开展党的十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针、政策、法规、“教师师德规范”、“中小学师德十条红线”、《中小学教师职业道德规范》、“教师十条禁令”等行业规范要求的学习。

2、认真组织开展《师德师风建设和教师学习能力提升主题教育实践活动》，成立领导小组，明确职责，制定方案、严抓落实。定期开展动员大会，明确“抓好‘八个一’，实现‘十个一’”活动目标。党总支书记、校长、工会主席、党支部书记亲自撰写课件，带领全校教职工学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》《教育部教师十条禁令》《教育部师德“十条红线”》《云南省教职工六条禁令》《楚雄州教职工七条禁令》《彝州教师精神》等教育法律、法规和《社会公德》《家庭美德》《个人品德修养》等专题讲座。组织学习了以黄群、宋月才、姜开斌同志为代表的抗灾抢险英雄群体和王继才同志的事迹。通过认真组织学习、撰写心得体会、进行自我剖析，使广大教职工的思想认识更加到位、言行得到规范，教书育人的荣誉感和使命感得到进一步强化，师德师风得到显著提升。

（二）加强业务学习，提高教育教学水平。大力支持和精心组织教师参加继续教育、“国培计划”、教研组长工作室集中研讨、中考研讨会、小学分片区教研活动、鄂嘉片区学校教学研讨等业务学习培训活动，拓展教师视野，取长补短、提高业务能力，改进教法，提高课堂教学效率；抓好集体备课工作，坚持“四定”“五备”“五统一”的原则，在个人备课、形成个案的基础上，由学科组长主持进行集体备课，联系领导进行督促指导，发挥团队精神，突出合作探究意识，弥补自身不足，提高备课质量；加大对教师上课情况、学生管理情况、作业批改情况、辅导情况等教学常规的管理考核力度，考核结果进行学科捆绑，并将学科捆绑量化后纳入绩效考核，督促教师提高课堂教学效率；大力开展学科课堂教学竞赛，通过听课、评课、议课，取长补短，启迪教师锤炼和改进教法；坚持写好课后反思、撰写论文和开展课题研究，通过撰写课后反思、教育教学论文，使老师的观察问题、分析问题、解决问题和写作能力不断得到提高，教师综合素质得到大幅提升。

（三）加强目标管理，提升教育质量。目标明确是学校前进的动力。学校从实际出发，明确了“争一保一”的县级办学目标和“全力以赴争前十，千方百计保二十，居安思危不掉三十”的州级办学目标，确定九年级高中上线目标人数，再将目标任务分解到各班，由各班班主任带领任课教师进行培优辅差，落实完成。七、八、九年级由学校确定进入全县前20名、前50名和前200名目标任务，再将目标任务分解到各班，由各班班主任带领任课教师进行培优补短，落实完成；中学教师一盘棋抓好招生工作管理考核。所有教师捆绑进入九年级招生动员工作，确保双柏一中、双柏职中招生质量和数量任务的完成。各班级目标任务和九年级招生工作任务完成情况纳入年终绩效考核。

（四）加强制度建设，激发教师潜能。完善的学校管理制度是学校健康运转的润滑剂。学校结合实际，通过废、改、立，不断修改完善制度管理、绩效考核、履职考核、职务评审、岗位设置、岗位聘用、层级竞聘、教师招考等规章制度，突出多劳多得、优质优酬，奖优劣罚的管理理念，重大事项实行“一事一议”制度，决策程序上建立了“支部保证、校长负责、集体领导、个别酝酿、民主集中、会议决定”的决策机制。建立健全领导班子党风廉政建设责任制和责任追究制，制定《推进廉政风险防控工作实施方案》、《廉政风险防控流程》等廉政风险防控体系，从源头上、过程中杜绝了不正之风的产生，做到“制度大家定”“制度面前，人人平等”；在加强制度管理的同时，强化人文关怀。以教师为本，关心教职工疾苦，加强与教师的沟通交流，及时了解掌握教师思想动态，做好排忧解困、说服教育、化解矛盾工作，消除抵触情绪；组织看望慰问生病住院和家庭困难的教职工、开展“三八”妇女节活动、中小学教师片区工会活动、教职工迎新体育活动，为广大教师提供交流学习平台，使教师在活动中受到教育、得到提高，加快自我完善、自我前进的步伐，使广大教师安心乐教，进一步激发了教师潜能，激发了教师的工作积极性和创造力。为精心铸就一支政治过硬、师德高尚、业务精强、能适应现代教育要求的教师队伍打下坚实基础，使学生在现有的条件下得到了最好的教育，对全面提高学校办学质量起到了积极的推动作用。

三、加强学生队伍建设

（一）加强习惯养成教育。学校教育的基本功能就是育人，根本任务是立德树人，培育学生良好的学习、生活习惯和心理品质。在中学建立了以年级部为核心的扁平化、精细化管理机制。学校党支部、德育处、年级部、团总支、女工委始终把《中学生守则》和《中学生日常行为规范》贯穿于教育教学过程中，规范学生言行举止、仪容仪表、加强养成教育，定期检查评比、发现问题及时通报批评，督促整改，阶段考核，期末总结，把习惯养成教育落到实处，力求实效。

（二）加强思想道德教育。

1、发挥榜样作用，用英雄模范人物的事迹感染学生，教育学生。通过开展开学典礼、学雷锋活动、庆祝五四活动、庆国庆暨优秀师生家长表扬会、敬老节活动、校园文化艺术节、迎新运动会、书画展等活动对学生进行社会主义核心价值观的教育，坚定文化自信，继承优良传统，净化学生心灵。

2、开展亮身份活动。要求团员佩戴团徽，少先队员佩戴红领巾，时刻严格要求自己的言行举止，在同学中发挥先锋模范作用。

3、每学期召开一次班级学生家长会，不定期召开班级部分学生家长会、班级任课教师会，共同商讨班级德育工作，构建学校、家长和社会三位一体的德育体系网络。

4、发挥女工委、团总支、少先队的职能作用，加强对女同学的身心健康教育。关爱留守学生；适时对女同学开展“自尊、自爱、自立、自强”教育，扎实做好女同学思想工作，帮助女生树立正确的人生观、价值观。

（三）加强安全防范教育。

1、加强安全教育，爱护学生，保护未成年人健康成长。认真开展交通、消防、禁毒防艾、反邪教、打击传销、防电信诈骗防校园欺凌和扫黑除恶专项斗争等主题教育活动，认真组织防震、消防、防恐等安全防范演练活动，提高学生安全意识。

2、加强人防技防物防，确保安全。全面完善监控设施，扩大监控范围；安装一键报警系统，加强门卫、值周和领导带班巡查工作。设置“校园欺凌专项整治举报箱”，公布举报电话；分设男、女生宿舍管理人员，加强学生宿舍夜间巡查和安全管理，确保学生安全。

3、统一假条格式，规范学生请假、销假制度。把学校收、放星期的时间提前通知家长，要求家长按时接送子女，确保学生假期安全。在校学生请假必须先由班主任批准，再由年级部批准、盖章，手续完备的假条交门卫值班人员后方可走出校门，手续不全、不予放行。

4、定期开展校舍安全隐患排查，及时了解、妥善化解学生间、师生间的矛盾，消除安全隐患，构建和谐校园。

（四）开展第二课堂教育。中小学图书室全天候开放，中小学生每天开展读书活动，极大的丰富了学生的课余生活。海量的课外读物，弥补了学生课堂知识的不足，极大的拓展了学生的视界。

（五）认真落实素质教育。各完小每周三下午组织学生开展书法、绘画、科技、象棋、足球、民族歌舞、体育等丰富多彩的社团活动。鄂嘉中学利用每天下午的最后一节活动课，分年级开展足球、篮球、排球、乒乓球、舞蹈等丰富多彩的课外活动。借助开展五四、六一等节日庆祝活动、每年举办一届的校园文化艺术节、迎新运动会和师生文艺晚会的舞台，为学生提供展示活动成果和才艺的平台，丰富校园文化生活。通过活动，让学生审视自我、认识他人，体会到“人人都有亮点”“各有所长”，在活动中找到自信，极大的激发了学生的学习兴趣，促进学生的全面发展，提高学生自身涵养。

（六）加强激励鞭策教育。表扬添动力，批评指方向。通过每学期的开学典礼，对上学期取得的成绩给予肯定，对存在的问题和不足给予批评教育；对上学期中成绩突出的师生给予表彰奖励，目的在于激励先进、鞭策后进，找准差距、明确方向、弥补不足。

四、加强后勤保障建设

（一）严肃财经纪律，坚持校长“一支笔”审批制度。加强校产管理，不断更新、添置教育教学设备。把有限的财力、物力用在促进学校发展的“刀刃上”。

（二）严格执行国家“两免一补”“营改计划”和“特困生救助”等义务教育保障政策，不让一个学生因贫困而失学辍学；不断完善食品安全管理制度，认真落实《云南省食堂“六T”管理实施要领》，提高后勤服务质量；加强校园绿化美化建设，改善育人环境，打造生态家园，为教育教学工作提供有力的后勤保障。

（三）抓住机遇，改善办学条件。抓住义务教育均衡发展的机遇，在上级党委、政府和县教育工委的支持帮助下，积极争取建设项目改善办学条件。总投资达3050多万元27个建设项目，已全部投入使用。极大的改变了基础设施落后的现状，改善了办学条件，实现了鄂嘉教育史上基础设施建设的跨越式发展。

通过加强“四个建设”，学校办学质量不断提高，义务教育均衡发展成果得到巩固提高，教育脱贫攻坚、控辍保学工作成效显著，各项工作得到了家长好评，社会认可和上级的肯定：2019年学业水平考试成绩总评居全州124所初级中学第十七名、居全州27所边远山区学校第二名，荣获楚雄州边远山区片（综合考核）先进学校一等奖。

2019年3月，在“双柏县2018—2019学年青少年校园足球联赛县级决赛”中，中学男女足代表队、小学男足代表队均夺得第一名，在足球啦啦操比赛中，中小学代表队均夺得第二名；2019年4月，中学男、女足代表双柏县参加州级联赛决赛，初露锋芒；2019年5月10日，代表双柏县初中组参家“开展扫黑除恶 建设善美楚雄”大型公益朗读大赛中崭露头角；2019年9月，被中共双柏县委、县人民政府评为“双柏县体育工作先进集体”；2019年11月，鄂嘉中学被双柏县教育体育局、双柏县延安精神研究会表彰为“用延安精神办学育人工作先进学校”

随着经济的发展、社会的进步，人民群众追求优质教育的意识不断提高，学校持续发展面临诸多挑战。只有加强管理，才能不断提高办学质量，有了质量才能求生存、有了生存方能谋发展。为此，我们将立足本职、勇于担当，坚定不移的抓好控辍保学工作，巩固均衡发展和教育扶贫工作成果。着眼长远、上下求索，努力提高教育教学质量，办人民满意的学校，稳步向优质均衡发展迈进。

二、部门基本情况

（一）部门决算单位构成

纳入双柏县鄂嘉中心学校2019年度部门决算编报的单位共1个。是：

1.双柏县鄂嘉中心学校

（二）部门人员和车辆的编制及实有情况

双柏县鄂嘉中心学校2019年末实有人员编制187人。全部为事业编制；在职在编实有事业人员187人。

离退休人员49人，全部为退休人员。

实有车辆编制本单位没有，在编实有车辆本单位没有。

第二部分  2019年度部门决算表

（详见附件）

 

第三部分  2019年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

双柏县鄂嘉中心学校2019年度收入合计4241.39万元。其中：一般公共预算财政拨款收入4072.29万元，占总收入的96.01%；政府性基金预算财政拨款收入5.00，占总收入的0.12%；其他收入3.50万元，占总收入的0.08%。与上年对比增加769.33万元，主要原因分析：

（1）“政府性基金预算财政拨款”。2019年度50000.00元，上年度30000.00元，较上年度增加20000.00元，增66.67%，经核实本指标为实际情况。主要原因：双财教（2019）62号中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目资金下款金额50000.00元，2019年鄂嘉小学乡村学校少年宫办公费增加，财政拨款比2018年增加20000.00元。故政府性基金预算财政拨款增加。

（2）“其他收入”。2019年度35000.00元，上年度10000.00元，较上年度增加25000.00元，增250.00%，经核实本指标为实际情况。主要原因：双柏县鄂嘉中心学校2018年新增10000.00元党建课题经费收入，2019年新增25000.00元旱厕改造经费，比2018年增加25000.00元,增加250%。故其他收入增加。

（3）“本年支出”。其中基本支出：2019年度33470134.62元，上年度26006398.36元，较上年度增加7463736.26元，增28.70%，经核实本指标为实际情况。主要原因：双柏县鄂嘉中心学校2019年全体教师薪级工资增加，2018年绩效工资在2019年发放，2018年奖励性绩效工资11-12月在2019年发放。故本年支出增加。

（4）“本年支出”。其中基本支出①人员经费：2019年度33052301.78元，上年度25756598.36元，较上年度增加7295703.42元，增28.33%，经核实本指标为实际情况。主要原因：双柏县鄂嘉中心学校2019年全体教师薪级工资增加，2018年绩效工资在2019年发放，2018年奖励性绩效工资11-12月在2019年发放。故人员经费增加。

（5）“本年支出”。其中基本支出②日常公用经费：2019年度417832.84元，上年度249800.00元，较上年度增加168032.84元，增67.27%，经核实本指标为实际情况。主要原因：双柏县鄂嘉中心学校2019年比2018年增加239名学生。日常公用费比2018年增加168032.84元，增加67.27%。故日常公用经费增加。

（6）“年末资产负债信息”其中货币资金：2019年度165325.00元，上年度23990.69元，较上年度增加141334.31元，增589.12%，经核实本指标为实际情况。主要原因：双柏县鄂嘉中心学校2019年秋季学期幼儿园保育费130325.00元，鄂嘉小学旱厕改造资金35000.00元。比2018年增加589.12%。故货币资金增加。

二、支出决算情况说明

双柏县鄂嘉中心学校2019年度支出合计4133.08万元。其中：基本支出3347.01万元，占总支出的80.98％；项目支出786.07万元，占总支出的19.01％；2018年度支出合计3641.54万元，其中基本支出2600.64万元，项目支出1040.90万元，与上年对比基本支出增加746.37万元，增28.70%，项目支出减少254.83万元,减24.48%。主要原因分析基本支出2019年比2018年增加239名学生，日常公用经费增加，事业单位离退休费统筹外资金增加故基本支出增加；项目支出减少主要原因：双柏县鄂嘉中心学校2018义务教育均衡发展结束，2019年项目比2018年减少254.82万元，减少24.48%。故项目支出减少。

（一）基本支出情况

2019年度用于保障双柏县鄂嘉中心学校正常运转的日常支出3347.01万元。2018年日常支出2600.64万元，与上年对比增加28.70%,主要原因是教职工人数增加，由于工资薪酬政策变更，增加了人员经费支出。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出3019.31万元，占基本支出的90.21%；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费40.51万元，占基本支出的1.21％ ；学生生活补助、助学金、教职工住房公积金等对个和家庭的补助支出285.93万元，占基本支出的8.54%。

（二）项目支出情况

2019年度用于保障双柏县鄂嘉中心学校完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出786.07万元。2018年用于专项业务工作的经费支出1040.90万元。与上年对比减少32.42%,主要原因是学生相应的奖助学金、生活补助、营养餐、公用经费等项目支出减少；减少了义务教育均衡发展专项资金。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况

双柏县鄂嘉中心学校2019年度一般公共预算财政拨款支出4,133.08万元,占本年支出合计的97.53%。2018年度一般公共预算财政拨款支出3641.54万元，与上年对比增加11.90%,主要原因分析按照支出性质分：基本支出3,347.01万元，比上年2600.64万元增加746.37万元，增长22.30%，主要原因是人员经费增加；项目支出786.07万元，比上年1040.90万元减少254.83万元减少了32.42%，主要原因是全面改善办学条件和校舍维修长效机制等项目减少。减少了义务教育均衡发展专项资金。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况

1.教育支出3327.93万元，占一般公共预算财政拨款总支出的80.62%。按款区分具体支出和用途如下：

（1）普通教育3316.99万元，占教育支出的99.67%，特殊教育10.95万元，占教育支出的0.33%，按项级科目划分具体为：

学前教育20.26万元，占普通教育支出的0.61%，主要用于学前教育专项资金、学前教育工作经费以及保障公办、民办幼儿园日常运转；

小学教育2095.35万元、初中教育1199.04万元，义务教育阶段合计为3294.39万元，占普通教育支出的99.32%，主要用于举办义务教育阶段小学教育、初中教育办学等运转支出；

2.社会保障和就业支出379.61万元，占一般公共预算财政拨款总支出的9.20%，主要用于机关离退休人员支出、全额拨款单位缴纳社保经费以及事业单位离休人员支出；

3.卫生健康支出220.54万元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.34%，主要用于在职在编职工医疗保险和公务员医疗补助；

4.住房保障支出200.01万元，占一般公共预算财政拨款总支出的4.85%，主要用于全额供给单位在职在编人员缴纳住房公积金。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况

双柏县鄂嘉中心学校2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费本单位没有支出。

(二) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况

2019年度一般公共预算财政拨款“三公”经费本单位没有支出。具体情况如下：

1. 因公出国（境）费本单位没有支出。

2. 公务用车购置及运行维护费本单位没有支出。

3.公务接待费本单位没有支出。

第四部分  其他重要事项及相关口径情况说明

一、机关运行经费支出情况

双柏县鄂嘉中心学校2019年机关运行经费没有支出，与上年对比无变化。

二、国有资产占用情况

截至2019年12月31日，双柏县鄂嘉中心学校资产总额1783.52万元，其中，流动资产124.84万元，固定资产2650.22万元，在建工程34.00万元，无形资产4.03万元。与上年相比，本年资产总额减少1003.54万元，其中固定资产增加27.78万元。

国有资产占有使用情况表
														单位：万元
项目	行次	资产总额	流动资产	固定资产								对外投资/有价证券	在建工程	无形资产		其他资产
				小计	房屋构筑物	车辆	单价200万以上大型设备			其他固定资产
栏次		1	2	3	4	5	6			7		8	9	10		11
合计	1	1783.52	124.84	2650.22	1802.73					847.49				4.03
填报说明：1.资产总额＝流动资产＋固定资产＋对外投资+有价证券＋在建工程＋无形资产＋其他资产 2.固定资产＝房屋构筑物＋车辆＋单价200万元以上大型设备＋其他固定资产

• 政府采购支出情况

2019年政府采购支出为446035.00元，其中货物446035.00元，全部为一般公共预算主要用其他资金支付；购买食堂用具、学生课桌椅及床架等设备。

2019年度，部门政府采购支出总额44.60万元，其中：政府采购货物支出44.60万元；

四、部门绩效自评情况

部门绩效自评情况详见附表（附表9—附表11）。

五、其他重要事项情况说明

双柏县鄂嘉中心学校没有其他重要事项说明。

六、相关口径说明

（一）基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、资本性支出等人员经费以外的支出。

（二）机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的基本支出中的日常公用经费支出。

（三）按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指公务用车购置支出（含车辆购置税、牌照费）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

（四）“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

第五部分  名词解释

一、收入科目

（一）财政拨款收入：省财政当年拨付的资金。

（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

（三）事业单位经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

（四）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。主要是按规定动用的售房收入、存款利息收入等。

（五）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。

二、教育支出科目

（一）普通教育：反映各类教育支出。