双柏县教育局2017年部门决算公开说明

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索引号：双柏县教育局

名称：双柏县教育局2017年部门决算公开说明

 

双柏县教育局2017年度部门决算

 

第一部分  双柏县教育局概况

一、主要职能

二、部门基本情况

第二部分 2017年度部门决算表

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、财政专户管理资金收入支出决算表

九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

第三部分  2017年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

二、支出决算情况说明

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

五、其他重要事项及相关口径情况说明

六、重点项目预算的绩效目标等预算绩效情况说明。

第四部分  名词解释

第一部分  双柏县教育局概况

一、主要职能

（一）主要职能

1、贯彻执行国家教育方针、政策和法律、法规，拟订规范性文件和教育事业发展规划计划，并组织实施。

2、组织实施教育教学改革、教育督导、评估工作;负责对各级各部门贯彻落实教育法律法规及政策情况进行督促检查；组织对普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作的督导检查和评估；负责基础教育发展水平、质量的监测和教育教学管理。

3、负责中小学校（园）师生的思想政治工作和安全工作。

4、负责对中小学校舍和教育设备的规划、项目储备，校舍新建、扩建、改造和管理，对学校布局调整提出建议；指导社会力量办学。

5、统筹管理教育经费，会同有关部门拟定教育经费筹措、教育拨款、教育基建投资的政策，负责教育补助专款的分配、管理;监测教育经费筹措和使用情况;归口管理教育援助和教育贷款。

6、负责实施教师资格制度，指导学校内部管理和人事制度改革。

7、负责管理和组织国民教育招生考试，负责制定教育招生计划和学籍学历管理。

8、负责学校勤工俭学、贫困学生资助工作；负责教育技术装备建设发展，组织实施信息技术现代化和远程教育工作；指导有关教育学会、协会、基金会等社团组织的工作。

9、负责学校领导班子建设。会同相关部门对直属学校领导班子及其成员进行考察、考核；按干管权限和程序，组织考察、报批、任免直属学校的领导干部。

10、拟订县城学校党建工作规划计划，并组织实施；对全县中小学校（园）工会工作进行管理和指导；负责文明学校的评审、申报工作。

11、统筹管理少数民族教育工作，协调少数民族地区的教育援助。

12、 承办双柏县人民政府交办的其他事项。

（二）2017年度重点工作介绍

1、坚持统筹兼顾，努力提高各类教育整体发展水平。一是学前教育普及程度不断提高。着力推进政府主导、社会参与、公办民办并举的多元办园体制改革，破解“入园难”问题，构建城乡协调发展、保基本、广覆盖、有质量的学前教育公共服务体系。学龄前儿童一年毛入园（班）率82.02%，学前三年毛入园率76.76%。二是义务教育均衡发展。坚持把义务教育作为教育工作的重中之重来抓，在切实做好巩固和提高普及程度的基础上，积极推进义务教育均衡发展。全县小学在校学生巩固率99.97%，初中在校学生巩固率99.33%。初中学业水平测试，初中七年级、八年级、九年级全县总平均分居全州十县市第三名、第二名、第二名，全科合格率居第一名、第三名、第三名，其中妥甸中学在全州122所初级中学综合考核排名第六。三类适龄残疾儿童少年入学率86%。三是高中阶段教育快速发展。双柏一中办学水平加快提升， 2017年，学校有537名学生参加高考，一本上线31人，创历史新高，本科上线率达86.6%，位居全州21所高完中第二名，总上线率99.8%，位居全州21所高完中第一名。真正实现了“高上线、多本科、出重点、低进高出”的办学目标。县职业高级中学着力于“市场引导办学，办学促进就业，就业服务社会”的办学模式，近年来，毕业生就业率一直保持在98%以上。

2、建立健全管理机制，加强教师队伍建设。建立和完善师德师风考评、教师评价激励、教师补充交流、教师培训等机制，认真落实“聚焦课堂”五项制度，双柏一中引进特殊人才16人，事业单位招考和“三支一扶”招考教师10名，招考特岗教师20名到乡村学校任教，新教师的补充使全县教师年龄、学历、专业结构、区域结构得到进一步优化。 推行中小学校长公选聘任、教师全员聘任和岗位管理制度，全县交流教师43人，交流校长13名（包括完小校长），通过校长交流、教师交流，全县各学校管理和教育教学整体水平进一步提升。组织开展“国培计划”、“省培计划”、完小校长、教务主任等培训，培训教师2000余人次。今年争取到国培计划项目县培训项目，未来几年，教师培训力度将进一步加大。建立12个教育名师工作室，以教育信息化为平台，依托“一师一优课、一课一名师”开展研修活动，1125名教师参与活动，晒课1122节，活动的开展有效提高教师的业务水平和教学能力。全面落实乡村教师岗位生活补贴、彝族自治州津贴、乡镇工作岗位津贴、乡村教师荣誉制度，不断提高教师地位和待遇，激发乡村教师工作积极性。全县有“彝州名校长”1名、“彝州名班主任”20名、“彝州名教师”20名，用名校长、名班主任、名教师的引领示范来带动教师队伍整体素质的提升。

3、坚持教育优先发展，着力改善办学条件。积极争取项目资金，实施教育重点工程建设，全县中小学办学条件得到极大改善。 2017年，县人民政府下达县教育局向上争取资金任务3150万元，累计完成3296万元，已超额完成全年目标任务。2016年第一批“全面改薄”和长效机制项目批复投资1505万元，采购食堂设备和饮水设施已供货投入使用，校舍及运动场建设项目已全部开工，除东城（查姆）小学涉及的项目外，其他项目已完工并投入使用；2016年第三批“全面改薄”批复投资351万元，已全部开工，其中运动场项目已完工；2017年第一批“全面改薄”和长效机制项目批复投资2137万元，批复恢复重建项目投资29万元，共建设26个单体。同时，积极争取2017年第二批和第三批改薄项目，抓紧做好前期工作，争取项目按时按序推进。

4、推进教育教学改革工作，提升全县教育整体发展水平。认真贯彻《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》及省州县党委全面深化改革的意见，把事关全县教育发展的重要领域、薄弱环节、热点难点问题和体制机制等作为深化教育改革的切入点，突出总体设计，先易后难，以点带面，全面推进教育领域综合改革。结合县域实际，按照“以强带弱、协作联动、优势互补、共同提高”的原则，探索和实践“一体化、两片区、三联盟”基础教育办学模式，实施双柏一中与妥甸中学高初中一体化办学。以大庄中心学校为龙头与法脿镇中心学校组成片区学校，以嘉中心学校为龙头与爱尼山、独田中心学校组成片区学校，片区内校长、教师将交流配置，统一管理理念和管理模式，以优质学校带动薄弱学校；以妥甸中学为龙头与安龙堡中学和大麦地中学组成初中办学联盟，以妥甸小学为龙头与安龙堡小学和大麦地小学组成小学办学联盟，以机关幼儿园为龙头与西城社区幼儿园组建办园联盟并辐射带动乡镇中心幼儿园，龙头学校负责指导薄弱学校办学，龙头学校教师与薄弱学校教师结成帮扶对子，定期指导帮扶，年终捆绑考核，带动薄弱学校提高教育教学质量。实现城乡教育资源共享，促进全县基础教育整体发展水平整体提升。

5、加大教育投入，全面落实教育惠民政策。深入落实惠民政策，实施农村义务教育学校学生营养改善计划，寄宿制学生生活补助等政策实现全覆盖，义务教育保障机制进一步完善。2017年1-11月上级下达我县公用经费1256.91万元，补助人数14036人。在校学生14036人全部享受免费教科书。寄宿制学生生活补助经费1126.94万元，补助人数10924人。营养改善计划补助资金972.33万元，补助人数13414人。普通高中国家助学金105万元，资助学生587人。中等职业教育国家助学金78万元，资助学生390人，中等职业教育学校免学费补助资金105.6万元，资助学生528人。学前教育家庭经济困难儿童资助11.08万元，资助幼儿369人。免除双柏一中建档立卡家庭困难学生学杂18.65万元，惠及学生190人。发放生源地信用助学贷款914人704.95万元。各项惠民政策的落实，确保家庭经济困难学生、留守儿童、进城务工子女、残疾学生顺利完成学业。今年争取到浙江爱心基金会、云南振中食品有限公司捐助的双柏一中“珍珠班”和“振中班”项目，为我县贫困高中学生未来几年就学提供帮助。保障特殊群体学生平等接受义务教育，不因进城务工、贫困等因素失学。义务教育阶段有留守儿童1375人，入学率为100%；义务教育阶段适龄残疾儿童、少年随班就读学生入学率达到91.89%。

6、积极实施素质教育，促进学校精细化管理。一是切实加强学校德育工作，把立德树人教育根本任务落到实处。积极与有关部门配合，组织学校开展各类专题教育活动。深入开展中华经典诵读、雷锋精神进校园、青少年志愿服务、社会主义核心价值观主题团队日、民族文化进校园五项德育实践活动，着力推进社会主义核心价值观进校园、进课堂、进学生头脑。创建州级文明单位1个、县级文明单位4个，省级文明学校3所、州级文明学校20所，学校成为全县精神文明建设的窗口。二是全面推进素质教育。严格执行国家课程设置方案，开齐开足课程，规范作息时间，杜绝节假日补课，切实减轻学生课业负担。推进乡村少年宫建设的学校活动场馆建设，深入开展“阳光”体育活动，以五四、六一、元旦等节日为依托、以校园文化艺术节为平台，开展丰富多彩的文艺活动，寒暑假以青少年校外活动中心为载体，开展形式多样的公益性培训活动，寒假开展18个培训班，今年暑假开展16个类别的培训班。参加全州第六届中学生运动会取得1金1银2铜和初中男足第8名的成绩。通过活动和培训，加强学生科技创新、劳动实践、艺术体育教育，全面提高学生综合素质，促进学生德、智、体、美全面发展。三是抓细抓实校园安全工作。以深入推进“平安校园”创建为抓手，全面加强学校安全管理的规范化、制度化建设工作，召开安全工作会议7次，开展校园安全专项督查7次；在全县中小学校、幼儿园全面推行“1530”安全教育模式，各级各类学校每半天最后一节课讲1分钟安全、每周最后一节课5分钟安全、每学期结束或重大节日放假前、重点讲30分钟安全，让安全知识入脑入心，至目前全县各级各类学校未发生安全责任事故。

7、抓实重点工作，义务教育基本均衡发展和三类城市语言文字规范化工作顺利通过评估验收。认真贯彻落实《关于进一步推进县域义务教育均衡发展的实施意见》，在全县形成了主要领导亲自抓，教育部门重点抓、各级各部门积极参与、上下协调联动、城乡发展兼顾、注重长效建设的工作机制。6月，我县义务教育基本均衡发展工作顺利通过省政府的验收，根据省督导评估组反馈意见，列出问题清单、制定了整改方案和整改清单，各相关部门和各级各类学校有条不紊开展整改，2017年12月15日，我县义务教育基本均衡发展工作顺利通过国务院教育部督导委员会评估验收。县教育局按照《双柏县三类城市语言文字工作达标评估实施方案》扎实开展工作，先后组织召开动员会、培训会和推进会议。自7月下旬开展普通话水平测试培训工作，培训和测评1600多名机关干部和窗口服务行业工作人员，双柏县三类城市语言文字工作顺利通过省级验收。

二、部门基本情况

双柏县教育局为双柏县人民政府工作部门，是正科级行政单位。财务核算采用行政单位会计制度。双柏县教育局领导班子1正5副，机关设9个内设机构，即党政办公室、人事股、计划财务股、项目管理股、教育股、教育督导股（法规股）、安全股、资助中心、招生考试办公室，2018年局机关有职工31人，其中：在职职工17人，退休职工14人。双柏县教育局下属有双柏县第一中学、双柏县职业高级中学、双柏县教师进修学校、双柏县机关幼儿园、双柏县青少年活动中心、双柏县妥甸中学、双柏县妥甸小学、双柏县妥甸镇中心小学、双柏县大庄中心学校、双柏县法脿中心学校、双柏县安龙堡中心学校、双柏县大麦地中心学校、双柏县鄂嘉中心学校、双柏县爱尼山中心学校、双柏县独田中心学校，共计16家预算单位，财务收支实行“校财局管校用”模式。2018年共有教职员工1945人，其中：在职1352人，退休586人，2万元包干人员7人。

第二部分 2017年度部门决算表

（详见附表）

一、收入支出决算总表

二、收入决算表

三、支出决算表

四、财政拨款收入支出决算总表

五、一般公共预算财政拨款收入支出决算表

六、一般公共预算财政拨款基本支出决算表

七、政府性基金预算财政拨款收入支出决算表

八、财政专户管理资金收入支出决算表

九、“三公”经费、行政参公单位机关运行经费情况表

 

第三部分  2017年度部门决算情况说明

一、收入决算情况说明

双柏县教育局2017年度收入合计29775.45万元。其中：财政拨款收入28945.80万元，占总收入的97.21%，事业收入252.26万元占总收入的0.85%，其他收入577.39万元占总收入的1.94%。与上年相比收入合计增加1992.03万元，增长率为7.17%，其中财政拨款增加2271.07万元，主要原因是基本支出的增加和项目经费增长；事业收入增加205.86万元，主要原因一方面是学生有所增加，另一方面是2016年下学期收取的费用2017年财政才统筹返还学校；其他收入减少484.9万元，主要原因是通过融资安排的资金减少。

二、支出决算情况说明

双柏县教育局2017年度支出合计29802.23万元。其中：基本支出19679.01万元，占总支出的66.03％ ；项目支出10123.22万元，占总支出的33.97％；经营支出0万元，占总支出的0％。2017年总支出与上年总支出27236.66万元对比增加9.42%,主要原因是随着教职工人数增加、各项教育支出增加，以及2017年有调资事项。

（一）基本支出情况

2017年度用于保障教育局机关、下属各学校等机构正常运转的日常支出19679.01万元。与上年对比增加3.39%，主要原因是教职工人数增加，由于工资薪酬政策变更，增加了人员经费支出。包括基本工资、津贴补贴等人员经费支出17680.50万元，占基本支出的89.84％；办公费、印刷费、水电费、办公设备购置等日常公用经费208.12万元，占基本支出的1.06％ ；学生生活补助、助学金、教职工住房公积金等对个和家庭的补助支出1788.52万元，占基本支出的9.09%；办公设备购置等其他资本性支出1.87万元，占基本支出的0.01%）。

（二）项目支出情况

2017年度用于保障教育局机关以及下属各学校等机构为完成特定的行政工作任务或事业发展目标，用于专项业务工作的经费支出10123.22万元。与上年对比增加23.41%，主要原因是学生相应的奖助学金、生活补助、营养餐、公用经费等项目支出增加；增加了2017年全面改善办学条件和校舍维修长效机制项目；县级增加了义务教育均衡发展专项资金。

三、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）一般公共预算财政拨款支出决算总体情况说明

2017年度一般公共预算财政拨款支出28639.80万元,占本年支出合计的96.10%。按照支出性质分：基本支出19679.01万元，比上年19033.97万元增加645.04万元，增长3.39%，主要原因是人员经费增加；项目支出8960.80万元，比上年7276.71万元增加1684.09万元增长了23.14%，主要原因是全面改善办学条件和校舍维修长效机制等项目增加。

（二）一般公共预算财政拨款支出决算具体情况说明

1.教育支出23639.56万元，占一般公共预算财政拨款总支出的82.54%，按款区分具体支出和用途如下：

（1）教育管理事务348.89万元，占教育支出的1.48%，主要用于保障教育局机关本级人员经费和日常运行，以及组织开展教育各类考试项目、开展教育体制改革工作等教育管理项目；

（2）普通教育22171.63万元，占教育支出的93.79%。按项级科目划分具体为：

学前教育907.37万元，占普通教育支出的4.09%，主要用于学前教育专项资金、学前教育工作经费以及保障公办、民办幼儿园日常运转；

小学教育11688.71万元、初中教育7624.66万元，义务教育阶段合计为19313.37万元，占普通教育支出的87.11%，主要用于举办义务教育阶段小学教育、初中教育办学等运转支出；

高中教育1840.09万元，占普通教育支出的8.3%，主要用于举办高级中学办学等运转支出；

高等教育12.5万元，占普通教育支出的0.06%，主要用于2017年第二批优秀贫困学子奖学金和建档立卡贫困户家庭经济困难学生学费奖励；

其他普通教育98.31万元，占普通教育支出的0.44%，主要用于一些难以明确划分至受益阶段的教育支出，如“国培”计划教师培训、少数民族特殊教育补助项目等；

（3）职业教育621.58万元，占教育支出的2.63%，主要用于保障中等职业教育发展专项资金、中等职业学校国家奖助学金、中等职业学校免学费补助资金等；

（4）特殊教育59.82万元，占教育支出的0.25%，主要用于特殊教育方面的支出；

（5）进修及培训229.29万元，占教育支出的0.96%，主要用于开展教师进修、师资培训的支出；

（6）教育费加安排的支出118.91万元，占教育支出的0.51%，主要反映教育费附加安排的支出。

（7）其他教育支出19.44万元，占教育支出的0.08%，主要反映上述项目以外其他用于教育方面的支出。

2.科学技术支出2.00万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.007%，主要用于科学技术管理事务方面和科普活动的支出；

3.社会保障和就业支出2193.79万元，占一般公共预算财政拨款总支出的7.66%，主要用于机关离退休人员支出、全额拨款单位缴纳社保经费以及事业单位离休人员支出；

4、财政对其他社会保险基金的补助支出53.44万元，占一般公共预算财政拨款总支出的0.19%，主要用于财政对工伤保险基金的补助支出；

5.医疗卫生与计划生育支出1513.86万元，占一般公共预算财政拨款总支出的5.29%，主要用于教育局机关和下属各学校在职在编职工医疗保险和离退休人员的医疗费；

6.住房保障支出1290.59万元，占一般公共预算财政拨款总支出的4.51%，主要用于全额供给单位在职在编人员缴纳住房公积金。

四、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

(一) 一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算总体情况说明

双柏县教育局2017年度“三公”经费支出预算数为 15.83 万元，全系统纳入预算“三公”经费的单位只有教育局机关、双柏一中、双柏县职业高级中学、双柏县教师进修学校，支出决算数为41.41万元，完成预算的261.59%。其中：因公出国（境）费支出决算为0万元；公务用车购置及运行费支出决算为14.52万元、完成预算的152.84%；公务接待费支出决算为26.89万元、完成预算的424.8%。2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数大于预算数的主要原因是年初预算“三公”经费时，县级只预算教育局机关3.94元和教师进修学校2.39万元的公务接费，但实际全系统各学校从一般公共预算财政拨款下达的资金中支出了26.89万元；公务用车购置和运行费增加的主要原因是保险费增加和燃油费支出增加。

2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算数比2016年减少4.3万元，减少9.41%。其中：因公出国（境）费支出决算增0万元；公务用车运行费支出决算减少1.01万元，减少6.5%；公务接待费支出决算减少3.29万元，下降11%。2017年度一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算减少的主要原因是教育局机关公车编制比2016年减少了一辆，现在共一辆；公务接待费减少的主要原因是进一步贯彻中央八项规定和“厉行节约”规定，加大压缩“三公”经费开支。

 (二)一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算具体情况说明

2017年度教育全系统“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出0万元；公务用车购置及运行维护费支出14.52万元，；公务接待费支出26.89万元。具体情况如下：

1.因公出国（境）费支出0万元。

2. 公务用车购置及运行维护费支出14.52万元。其中：

公务用车购置支出0万元，公务用车运行维护支出14.52万元，公务用车保有量5辆，教育局机关1辆，双柏一中1辆，职业高级中学2辆，教师进修学校1辆。教育局机关支出4.49万元、双柏一中支出2.63万元、职业高级中学支出3.8万元、教师进修学校支出3.59万元。主要用于所需车辆燃料费、维修费、过路过桥费、保险费等。

3.公务接待费支出26.89万元。其中：教育局机关支出13.33万元、机关幼儿园支出1.53万元、妥甸中学支出0.86万元、教师进修学校1.17万元、职业高级中学支出1.06万元、嘉中心学校支出8.92万元，嘉中心学校支出较大的原因是用非税收入报销以前年度的接待费用。国内公务接待336批次，接待2592人次，国内公务接待支出26.89万元。

五、其他重要事项及相关口径情况说明

（一）机关运行经费支出情况

双柏县教育局2017年机关运行经费支出31.28万元，与上年24.36对比增加了6.92万元，增长28.41%,主要原因是其他交通费增加（2016年车改后发放交通费6个月，2017年是12个月）。部门机关运行经费主要用于：办公费：4.95万元、水费0.44万元、电费1.23万元、差旅费1.84万元、会议费1.6万元、培训费1.65万元、公务接待费1.25万元、劳务费0.13万元、工会经费1.23万元、公务用车运行维护费1.92万元、其他交通费15.06万元（车改交通费）。

（二）国有资产占用情况

截至2017年12月31日，双柏县教育局资产总额1.86亿元，其中，流动资产0.31亿元，固定资产1.55亿元，对外投资及有价证券0万元，在建工程0万元，无形资产0.0006亿元。

国有资产占有使用情况表
											单位：亿元
项目	行次	资产总额	流动资产	固定资产					对外投资/有价证券	在建工程	无形资产	其他资产
				小计	房屋构筑物	车辆	单价50万以上大型设备	其他固定资产
栏次		1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
合计	1	1.86	0.31	1.55	0.97	0.01	0	0.57	0	0	0.0006	0
填报说明：1.资产总额＝流动资产＋固定资产＋对外投资／有价证券＋在建工程＋无形资产＋其他资产
2.固定资产＝房屋构筑物＋车辆＋单价50万元以上大型设备＋其他固定资产

（三）政府采购支出情况

2017年度，部门政府采购支出总额327.73万元，其中货物318.08万元，工程0万元，服务3.65万元。政府采购中使用一般公共预算财政安排资金采购支出268.47万元，使用政府性基金预算采购支出14.45万元，使用其他财政性资金采购支出32.81万元，使用非财政资金采购支出6.00万元。

（四）其他重要事项情况说明

双柏县教育局没有其他重要事项情况说明

（五）相关口径说明

1．基本支出中人员经费包括工资福利支出和对个人和家庭的补助，日常公用支出包括商品和服务支出、其他资本性支出等人员经费以外的支出。

2．机关运行经费指行政单位和参照公务员法管理的事业单位使用一般公共预算财政拨款安排的除人员经费以外的基本支出。

3．按照党中央、国务院有关文件及部门预算管理有关规定，“三公”经费包括因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费、公务接待费。其中：因公出国（境）费，指单位工作人员公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置费，指单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）；公务用车运行维护费，指单位按规定保留的公务用车燃料费、维修费、过桥过路费、保险费、安全奖励费用等支出；公务用车指用于履行公务的机动车辆，包括省部级干部专车、一般公务用车和执法执勤用车；公务接待费，指单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）费用。

4.“三公”经费决算数：指各部门（含下属单位）当年通过本级财政一般公共预算财政拨款和以前年度一般公共预算财政拨款结转结余资金安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行维护费和公务接待费支出数（包括基本支出和项目支出）。

（六）重点项目预算的绩效目标等预算绩效情况说明。

   2017年因县级财力有限，重点项目未纳入年初预算部门预算，上级下达的项目资金已经按相关要求进行实施，并保证了专款专用。项目资金已经达到了预期的绩效目标。

第四部分  名词解释

一、收入科目

（一）财政拨款收入：省财政当年拨付的资金。

（二）事业收入：指事业单位开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。

（三）事业单位经营收入：指事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

（四）其他收入：指除上述“财政拨款收入”、“事业收入”、“事业单位经营收入”等以外的收入。主要是按规定动用的售房收入、存款利息收入等。

（五）上年结转：指以前年度尚未完成、结转到本年仍按规定用途继续使用的资金。

二、教育支出科目

（一）教育管理事务：反映教育管理方面的支出。

（二）普通教育：反映各类教育支出。

（三）职业教育：反映各部门举办的各类职业教育支出。

（四）成人教育：反映各部门举办函授、夜大、自学考试等成人教育的支出。

（五）广播电视教育：反映广播电视教育支出。

（六）留学教育：反映经国家批准，由教育部门统一归口管理的出国、来华留学生支出。

（七）特殊教育：反映各部门举办的盲童学校、聋哑学校、智力落后儿童学校、其他生理缺陷儿童学校的支出。

（八）进修及培训：反映教师进修及干部培训等方面的支出。

（九）教育费附加安排的支出：反映用教育费附加安排的支出。

（十）其他教育支出：反映除上述项目以外其他用于教育方面的支出。

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